معرفی کتابهای مدیریتی

مدت ها است این پرسش را از خود مى کنیم که آیا مدرسه هاى ما توانایى آموزش نسل جدید به عنوان صاحبان فرداى جامعه و پرورش همه جانبه آنها به عنوان انسان هاى بالغ آینده را دارند؟ ایجاد چنین مدرسه هایى برعهده کیست و اصلاً تصمیم گیرى در مورد آن با کیست؟ در ایران ظاهراً همیشه مسئولان به جاى همه تصمیم مى گیرند و کارى را که درست مى دانند انجام مى دهند. در این تصمیم گیرى چقدر به تجربه عینى خود دانش آموزان توجه مى شود؟ مگرنه این است که مدرسه باید جایى باشد که دانش آموز از آن رضایت داشته باشد. چه کسى بهتر از خود او مى تواند نواقص، محاسن و کاستى ها را تشخیص دهد؟کتاب «مدارس فردا» پژوهشى است که تلاش دارد ویژگى هاى مدرسه اى آرمانى براى آینده را بیابد. عده اى از دانش آموزان انگلیسى انتخاب شده اند و از آنها درباره مسائل مختلف آموزش و مدرسه پرسش شده است، مسائلى چون مواد درسى، زمینه هاى چندفرهنگى، قلدرى در مدرسه، لباس یک شکل، مدرسه خصوصى، تحصیلات تکمیلى و... در کنار آنها با کارشناسان و متولیان امر، از جمله وزیر آموزش و پرورش و عضو پارلمان انگلستان گفت وگو شده و نظر ایشان در مورد این مسائل بررسى شده است. در بخش دیگر کتاب همین پرسش ها با عده اى از دانش آموزان دانمارکى، به عنوان کشورى که از سطح بالاترى از آموزش برخوردار است، درمیان گذاشته شده و خواننده مى تواند پاسخ هاى این دو گروه را با هم مقایسه و نتیجه گیرى کند؛ گرچه خود کتاب هم بخشى به عنوان نتیجه گیرى دارد. با وزیر آموزش و پرورش دانمارک هم گفت وگو شده است.«مدارس فردا» براى هرکس که دستى در آموزش و پرورش دارد مهم است تا بداند ما کجاییم و فاصله مان با نظام هاى آموزشى پیشرفته چقدر است؛ و نیز از آنجا که بیشتر مسائل آموزشى همه جا مثل هم است، این کتاب تجربیاتى گران بها براى مواجهه با این مسائل در اختیارمان مى گذارد. هر مدیر مدرسه اى ناگزیر با این مسائل دست به گریبان است و «مدارس فردا» حداقل او را در درک پیچیدگى هاى این مسائل یارى مى رساند. کتاب فوق را دفتر پژوهش هاى فرهنگى منتشر کرده و با قیمت ۲۸۰۰ تومان روانه بازار شده است.
نقل از http://www.sharghnewspaper.com/