مدیریت مدارس

آموختن یک چیز، به معنای برقرار کردن ارتباط با جهانی است که هیچ تصوری از آن نداریم. برای یاد گرفتن، فروتنی لازم است.

مدیریت مدارس

آموختن یک چیز، به معنای برقرار کردن ارتباط با جهانی است که هیچ تصوری از آن نداریم. برای یاد گرفتن، فروتنی لازم است.

اسم اعظم خداوند تبارک و تعالی،

    بعضی گفته اند : «اسم اعظم خداوند تبارک و تعالی، آنهائی است که در اولش، لفظ جلاله (الله ) و در آخرش لفظ (هو) باشدو همچنین، بدون نقطه باشد»  و در قرآن شریف، در پنج مورد چنین آمده است.

     گفته اند؛  اسم اعظم (الله لااله الاّ هو) می باشد. از شیخ مغربی نقل شده که هر کس این پنج آیه را، وردِ خود کند و هر روز یازده مرتبه، به هر نیت و در هر مشکلی - که برایش پیش آید- بخواند، بزودی نیت او برآورده خواهد شد. انشاءالله. (مفاتیح الجنان )

آن پنج مورد در قرآن چنین است:

۱ - اَللّهُ لااِلهَ اِلاّ هُوَ الْحَیُّ الْقَیُّومُ لاتَاءْخُذُهُ سِنَهٌ وَ لانوْمٌ لَهُ ما فی السَّمواتِ وَ ما فی الاَْرْضِ مَنْ ذَاالَّذی یَشْفَعُ عِنْدَهُ اِلاّ بِاِذْنِهِ یَعْلَمُ ما بَیْنَ اَیْدیهِمْ وَ ما خَلْفَهُمْ وَ لایُحیطُونَ بِشَئیٍ مِنْ عِلْمِهِ اِلاّ بِماشاءَ وَسِعَ کُرْسیُّهُ السَّمواتِ وَالاَْرْضَ وَ لایَؤُدُهُ حِفْظِهُما وَ هُوَ الْعَلِیُّ الْعَظیمِ. (بقره / ۲۵۵)

۲ - اَللّهُ لااِلهَ اِلاّ هُوَ الْحَیُّ الْقَیُّومُ نَزَّلَ عَلَیْکَ الْکِتابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقاً لِما بَیْنَ یَدَیْهِ وَ اَنْزَلَ التَّوریةَ وَالاِْنْجیلَ مِنْ قَبْلُ هُدیً لِلنّاسِ وَ اَنْزَلَ الْفُرْقانَ. (آل عمران، ۲، ۳، ۴)

۳ - اَللّهُ لااِلهَ اِلاّ هُوَ لَیَجْمَعَنَّکُمْ اِلی یَوْمِ الْقیامَةِ لارَیْبَ فیهِ وَ مَنْ اَصْدَقُ مِنَ اللّهِ حَدیثاً. (نساء / ۸۷)

۴ - اَللّهُ لااِلهَ اِلاّ هُوَ لَهُ الاَْسْماءُ الْحُسنی. (طه/ )

۵ - اَللّهُ لااِلهَ اِلاّ هُوَ وَ عَلَی اللّهِ فَلْیَتَوَکَّلِ الْمُؤْمِنُونَ. (تغابن / ۱۳)

از http://taghrirat.blogfa.com/

مرثیه شهید دکتر مصطفی چمران برای دکتر علی شریعتی

دکتر شریعتی - دکتر چمران

ای علی ؛ همیشه فکر می کردم که تو بر مرگ من مرثیه خواهی گفت و چقدر متاثرم که اکنون من بر تو مرثیه می خوانم ای علی همراه تو به حج می روم در میان شور و شوق ، در مقابل ابهت و جلال محو می شوم اندامم می لرزد و خدا را از دریچه چشم تو می بینم.

ای علی؛ شاید تعجب کنی اگر بگویم که همین هفته گذشته که به محور جنگ "بنت جبیل" رفته بودم و چند روز را در سنگرهای متقدم "تل مسعود" در میان جنگندگان "امل" گذراندم فقط یک کتاب با خودم بردم  و آن کویر تو بود. کویری که یک عالم معنی و غنا داشت‌، و مرا به آسمان ها می‌برد و به ازلیت و ابدیت متصل می‌کرد، کویری که در آن آوای عدم را می‌شنیدم‌، از فشار وجود می‌آرامیدم‌، به ملکوت آسمان پرواز می‌کردم و در دنیای تنهایی به درجه وحدت می‌رسیدم.

.

قسم به غم که تا روزگاری که دریای غم بر دلم موج می‌زند‌، ای علی تو در قلب من زنده و جاویدی‌.

29خرداد و31خرداد شهادت دو اسوه مقاومت وایثار روحشان شاد راهشان پررهرو باد

 

برگزاری نماز جماعت در پشت بام مدرسه در ترکیه

 ترکیه نظامی لائیک و ضد مذهب دارد ، اجبار مذهبی در آن جا ممنوع است ،اما ظاهراً در هر اداره ای نماز خانه یا مسجدی جداگانه برای انجام فرایض دینی وجود دارد ،این موضوع حتی در پادگانهای نظامی نیز صدق می کند.  دانش آموزان دبیرستان « فاتح تریم هم به خاطر نداشتن مکان نماز خانه در مدرسه ، در پشت بام آموزشگاه ،اقدام به برگزاری نماز جماعت نموده اند». آنچه که باعث انتشار این عکس توسط روزنامه حریت شده است اقامه نماز جماعت توسط این دانش آموزان در ساعات درسی عنوان شده است.نکته: نام این دبیرستان "فاتح تریم" در شهر آدانا است. فاتح تریم سرمربی تیم ملی ترکیه می باشد. واین مدرسه 14 کلاسه، از سوی فاتح تریم ساخته شده است.

نماز دانش آموزان در پشت بام

رحلت امام خمینی (ره)

آفتابی در دل شب رخ نمایان کرد ورفت فقداق این بزرگ مرد تسلیت باد

 

صفات مداد

با مدادی که می نویسیم :

صفت اول:

می توانی کارهای بزرگ کنی، اما هرگز نباید فراموش کنی که دستی وجود دارد که هر حرکت تو را هدایت می کند. اسم این دست خداست، او همیشه باید تو را در مسیر اراده اش حرکت دهد.

صفت دوم:

باید گاهی از آن چه می نویسی دست بکشی و از مداد تراش استفاده کنی. این باعث می شود مداد کمی رنج بکشد اما آخر کار، نوکش تیز تر می شود و اثری که از خود به جا می گذارد ظریف تر و باریک تر، پس بدان که باید رنج هایی را تحمل کنی، چرا که این رنج باعث می شود انسان بهتری شوی.

صفت سوم:

مداد همیشه اجازه می دهد برای پاک کردن یک اشتباه، از پاک کن استفاده کنیم. بدان که تصحیح یک کار خطا، کار بدی نیست، در واقع برای این که خودت را در مسیر درست نگهداری، مهم است.

صفت چهارم:

چوب یا شکل خارجی مداد مهم نیست، زغالی اهمیت دارد که داخل چوب است. پس همیشه مراقب باش درونت چه خبر است.

و سرانجام

پنجمین صفت مداد:

همیشه اثری از خود به جا می گذارد.

پس بدان از هر کارت در زندگی ردی به جا می گذاری. سعی کن حرکات تو هشیارانه باشد. بدان که چه می کنی.

از وبلاگ خوب بایدهای مدیریت http://www.abbas40.blogfa.com/

شخصیت شناسی از روی دستها و ناخنها

دستهایی که به این لباس آراسته نمی آید. ورونیک هندرسون که از روی دستان یک نفر، شخصیت و شغل صاحب آنها را حدس می زند، می گوید که این دستها که ناخنهای آن جویده شده از آن کسی است که تحت فشار روحی است. 

صاحب این دستها گوردون براون، نخست وزیر بریتانیاست. "بی بی سی" از ورونیک خواست که از روی دستها چند نفر از خواننده های بی بی سی شخصیت و شغل صاحب آنها را حدس بزند.

منبع http://www.fararu.com/vglg3n9q.ak9qna1rrqp4a.v.html

امام علی (ع)

·                            امام علی (ع): ناتوانترین مردم کسی است که از اصلاح خود ناتوان باشد.

فرصت

فرصت‌ها هیچ گاه از بین نمی روند، بلکه شخص دیگری فرصت از دست داده ما را تصاحب خواهد کرد.
فرصت هارا از دست ندهیم

مصوبه هفتصدوپنجاهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 26/4/86

فقط برای یاد آوری

مصوبه هفتصدوپنجاهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش  مورخ 26/4/86

 

شورای عالی آموزش و پرورش  مقرر می دارد اصلاحات زیر در آیین نامه آموزشی دوره سه ساله متوسطه روزانه اعمال شود:

1- تبصره 2 ماده 5 به شرح زیر اصلاح شود:

 تبصره 2- ترک تحصیل قبل از امتحانات نوبت اول و همچنین وقفه تحصیلی، جزو سنوات تحصیلی محاسبه نمی‌شود و ترک تحصیل بعد از امتحانات نوبت اول، جزو سنوات تحصیلی موضوع این ماده محاسبه می‌شود.

2- تبصره 1 ماده 8 به شرح زیر اصلاح شود:

تبصره 1- چنانچه درسهای باقیمانده از پایه دوم، پیش‌نیاز درسهای پایه سوم باشد، دانش‌آموز پایه سوم باید این درسها را با رعایت ضوابط پیش‌نیاز به همــراه سایـر درسهـای پایه سوم برابر مقررات و حداکثر تا 37 واحد انتخاب کند. 

3- تبصره ای با عنوان تبصره 4 به ماده 75 اضافه شود:

تبصره 4-دانش آموزی که پس از پایان امتحانات شهریور ماه و با وجود برخورداری از مفاد تبصره های 1 و 2، شرایط قبولی را احراز نمی کند، چنانچه با احتساب نمرات خرداد ماه دروس مربوط در شهریور ماه، شرایط قبولی را داشته باشد نمرات خرداد ماه وی جایگزین نمرات دروس مربوط در شهریور ماه شده و اعلام نتیجه خواهد شد.

4 – ماده 1-85 به شرح زیر اصلاح شود:

اصلاحیه ماده 1-85- اگر دانش‌آموزی در امتحانات نوبت دوم یا هر دو نوبت برخی از درس های پایه اول یا دوم غیبت موجه داشته باشد نمرات شهریور ماه وی به جای نمرات سالانه آن درس یا دروس منظور می گردد. در مورد دروس انتخابی با پیشنهاد معلم مربوط و تأیید شورای مدرسه تصمیم گیری خواهد شد.

5- ماده ای با عنوان 3-85 ذیل ماده 85 اضافه شود:

ماده 3- 85 – چنانچه دانش آموز در فاصله زمانی بعد از ثبت نام و قبل از شرکت در امتحانات پایانی نوبت اول ترک تحصیل کند( هر چند نمره ارزشیابی مستمر داشته باشد) برای وی کارنامه با ذکر مراتب ترک تحصیلی صادر می شود و آن سال جزو سنوات تحصیلی وی محاسبه نمی شود و اگر دانش آموزی بعد از امتحانات نوبت اول ترک تحصیل کند در کلیه دروس نوبت دوم غائب غیرموجه منظور و اعلام نتیجه شده و کارنامه صادر می شود و مراتب ترک تحصیل در سوابق تحصیلی وی قید و آن سال جزو سنوات تحصیل وی منظور می شود.

6- ماده 94 به شرح زیر اصلاح شود:

 ماده 94 - امتحان دانش آموزان دوره متوسطه روزانه خارج از کشور طبق مفاد این آیین نامه انجام می شود وامتحان دانش آموزان دوره متوسطه بزرگسالان و داوطلبان آزاد خارج از کشور بر اساس آیین نامه های مربوط خواهد بود.

7- تبصره ذیل ماده 94 به شرح زیر اصلاح می شود:

تبصره - دانش آموزان موضوع این ماده از انتخاب و گذراندن درس آمادگی دفاعی معاف هستندولازم است معادل واحداین درس راازسایردروس رشته های دیگرانتخاب نموده و بگذرانند.

8- تعاریف زیر با عنوان بندهای (د) و (هـ ) به تعاریف مربوط به فصل چهارم اضافه شود:

د)ترک تحصیل:  ترک تحصیل به یکی از موارد ذیل اطلاق می شود:

الف )دانش آموز درواحد آموزشی ثبت نام نکرده باشد.

ب ) دانش آموز بنا به درخواست  خود ( در صورت داشتن حداقل 18 سال تمام ) و یا ولی خود  از ادامه تحصیل انصراف دهد.

ج ) دانش آموز، برابر مقررات از تحصیل در واحد آموزشی محروم شده باشد.

ﻫ) وقفه تحصیلی: وقفه تحصیلی به موردی اطلاق می شود که دانش آموز پس از ثبت نام به دلایل موجه نتواند در واحد آموزشی ادامه تحصیل دهد و در امتحانات نوبت دوم و شهریورماه هیچیک از دروس شرکت نکند.